Las tutorías pueden resolver en un tiempo rápido los problemas académicos de un estudiante, hasta pueden reforzar su confianza, abriendo puertas a nuevos caminos, pero, ¿Las tutorías realmente funcionan?
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En el previo artículo Métodos de enseñanza escolar, se trató acerca de cómo los sistemas escolares pueden no encajar con todos los estudiantes, la solución siendo el buscar alternativas y formas en la que el estudiante en conflicto, pueda aprender, así superando los obstáculos. Una de las opciones que se mencionó es tomar tutorías con un profesional capacitado en los temas de necesidad educativa del estudiante. 

Cuando pensamos en pedir una tutoría, generalmente lo hacemos cuando nos esta yendo mal en alguna materia, o antes de un examen importante. Sin embargo algunas personas prefieren utilizar a un tutor mucho antes de llegar a este punto y prefieren hacer tutorías de preparación. Esta es la diferencia entre pedir un tutor de forma Reactiva vs Proactiva. Te explicamos las diferencias y por qué quizás has estado haciendo las cosas de la manera incorrecta hasta ahora.

​En un salón de clases, un maestro cuenta con un promedio de 30 estudiantes, todos con diferentes niveles de aprendizajes, habilidades y necesidades. Sin embargo las clases están diseñadas para que “la mayoría” comprenda, y para ser terminadas en un periodo de tiempo predeterminado; tratando al salón como si fueran uno solo. Es muy probable que un estudiante, por más brillante que sea, no comprenda algún tema o punto en particular, pero el sistema no está diseñado para parar y aclarar las dudas específicas de cada uno, sino de “la mayoría”.